menu Sluit het hoofdmenu

Publicatieoverzicht

Spring naar resultaten

Filter publicaties

Book: Not on purpose

The experiences of Harry, a boy with albinism

Harry is an adventurous boy. Just like all the other kids in his class. Seeing him with his friends, you wouldn’t think there was anything different about Harry. But he has albinism. So things need to be adapted for him, also in class. Suddenly some of his things go missing at school. What’s going on? Could he and his friend Joey solve the mystery?
The author Jantina Boelaars has a son with albinism.

Book: Not on purpose Bestellen
Cover book Not on purpose

Book: This works too

Teaching practical skills to blind and severely visually impaired children and adolescents. The book This works too is about teaching practical skills to blind and severely visually impaired children and adolescents, and provides advice and tips on daily skills. It’s written for parents, carers and therapists of children and adolescents with a visual impairment. Many of the helpful tips can of course also be used by adults or people with an intellectual disability. This book isn’t about how things must be done, but about how they can be done.

Book: This works too Bestellen
Front cover book This works too

Brochure: Hand onder hand contact

Deze publicatie beschrijft de techniek hand onder hand contact bij personen met een visuele en verstandelijke beperking of doofblindheid met een ontwikkelingsachterstand.

Brochure: Hand onder hand contact Bestellen
cover hand onder hand brochure

Brochure: Vrijwilliger bij Bartiméus

In deze brochure leest u alles over vrijwilligerswerk bij Bartiméus. Er zijn vele mogelijkheden om een leuke en dankbare bijdrage te leveren aan goed leven voor mensen met een visuele of meervoudige beperking.

Brochure: Vrijwilliger bij Bartiméus Bestellen
vrijwilliger fiets met client op tandemfiets

Buch: Bindungsbeziehung entwickeln

Dieses Buch handelt von Elementen, die nötig sind, um den Aufbau einer engen und vertrauensvollen Bindungsbeziehung mit Kindern oder Erwachsenen mit einer schweren geistigen Behinderung oder mit mehrfachen Behinderungen zu erreichen. Die Bedeutung des Aufbaus einer Bindungsbeziehung basiert auf der Bindungstheorie. Durch die Investition in die Beziehung, erhält ein Kind die Möglichkeit, eine Bindungsbeziehung zu entwickeln, so dass es sich sicher fühlt und beginnt zu wagen, die Welt zu erkunden.

Buch: Bindungsbeziehung entwickeln Bestellen
Omslag boek Bindungsbeziehung entwickeln

Buch: Im Spiel Bleiben

Kinder und Jugendliche mit juveniler NCL. In diesem Buch wird die Stoffwechselkrankheit juvenile Neuronale Ceroid-Lipofuszinose (JNCL) beschrieben. JNCL ist eine Form der NCL-Krankheiten, die schon im Kindesalter beginnen. Wird die Diagnose JNCL gestellt, steht einem Kind und seinen Angehörigen ein langer und schwerer Weg bevor, auf dem sie viele Einbußen hinnehmen müssen. Das Kind verliert im Verlauf der Krankheit fast alle seiner körperlichen und psychischen Fähigkeiten, es stirbt im jungen Erwachsenenalter.

Buch: Im Spiel Bleiben Bestellen
Voorkant boek Im Spiel Bleiben

Buch: Mein Kind hat CVI

In den vergangenen Jahren wurden in der Bartiméus-Reihe verschiedene Bücher über die Entwicklung von Kleinkindern mit einer Sehbehinderung veröffentlicht. In diesen Büchern finden Eltern Informationen und praktische Ratschläge. Ein Buch für Eltern von Kleinkindern mit einer zerebralen Sehstörung gab es noch nicht. Die Idee, ein Buch für diese Eltern zu schreiben, kam aus der Praxis. Es zeigte sich, dass Eltern sich einen praktischen Ratgeber wünschten, der ihre Fragen beantwortet, so dass sie ihr Kind besser verstehen und seine Entwicklung besser begleiten können. Darum begannen wir damit...

Buch: Mein Kind hat CVI Bestellen
 Foto omslag Mein Kind hat CVI

Training: Crowding training (NL)

Het verbeteren van de nabijvisus (leesvisus) en verminderen van centrale crowding bij jonge, enkelvoudig beperkte slechtziende kinderen. In 2013 is de training wetenschappelijk onderbouwd (zie Huurneman et al. IOVS 54:6208-6216 (2013). Tijdens de training oefenen kinderen met drukke opdrachtbladen waarop veel symbooltjes dicht bij elkaar staan. Hierbij wordt de detailwaarneming, nauwkeurige oogmotoriek, interferentiecontrole (gerichte/selectieve visuele aandacht) en oog-hand coördinatie aangesproken. Deze vaardigheden zijn vaak minder sterk ontwikkeld bij...

Training: Crowding training (NL) Bestellen
Crowding training NL

Training: Crowding training English

Improving near visual acuity and reducing central crowding in young children with visual impairment. During this evidence-based training, children learn to work with very crowded visual material (Huurneman et al. IOVS 54:6208-6216 (2013)). The training poses a demand on the perception of fine detail, accurate and steady eye movements, interference control (focussed/ selective visual attention), and eye hand coordination. Children with visual impairment often show a delay in these skills and they can be improved by training.

Training: Crowding training English Bestellen
Crowding training

Training: Ik en jij, Sociale competentietraining voor blinde en slechtziende kinderen

Niet alle kinderen met een visuele beperking groeien zo maar op tot competente en weerbare volwassenen. Zeker wanneer er bij de kinderen sprake is van andere beperkingen zoals een verstandelijke beperking. Een sociale competentietraining voor kinderen tussen 10 en ± 15 jaar is een goede ondersteuning van de sociaal-emotionele ontwikkeling, om de uitdagingen van de basisschoolperiode en de puberteit aan te kunnen. Het gaat om kinderen die in het sociale verkeer moeite hebben met adequaat reageren zoals bijvoorbeeld impulsief reageren, nauwelijks reageren wanneer iets niet bevalt of moeilijk...

Training: Ik en jij, Sociale competentietraining voor blinde en slechtziende kinderen Bestellen
Ik & Jij competentietraining