Totaaloverzicht

Administratie en Financiën
Handreiking voor het ondersteunen van mensen met een visuele en verstandelijke beperking bij hun administratie en financiën Lees verder over Administratie en Financiën

Ben ik gezien: gedichten uit Bartiméus
Ben ik gezien is een gedichtenbundel over en door blinden en slechtzienden. Er staan gedichten in gemaakt door dichters van divers pluimage. Dichters van naam als Willem Wilmink en Jan Wit. Lees verder over Ben ik gezien: gedichten uit Bartiméus

Ben ik in beeld?
Presentatie in alledaagse situaties. Een praktische handleiding voor visueel gehandicapte jongeren en jong-volwassenen. Het beeld dat mensen van elkaar vormen wordt in hoge mate bepaald door presentatie. Je goed presenteren leer je vooral door imitatie. Lees verder over Ben ik in beeld?

Betere werkruimte
Betere Werkruimte is een boek met harde gegevens over de minimale ruimte die nodig is om mensen met een ernstige handicap te kunnen helpen en verzorgen Lees verder over Betere werkruimte

Bewust Bouwen
Bewust Bouwen beschrijft hoe een prettige leef-, woon- en werkruimte voor mensen met een visuele en verstandelijke beperking gecreëerd kan worden waarin zij optimaal kunnen functioneren. Bij dit boek hoort een supplement met aanbevelingen voor architecten en bouwkundigen. Lees verder over Bewust Bouwen

Blindelings Bewegen
Leidraad voor het bewegingsonderwijs aan kinderen met een visuele beperking in het reguliere onderwijs.
Lees verder over Blindelings Bewegen

Care with Vision. Understanding and helping people with an intellectual and visual disability
Lees verder over Care with Vision. Understanding and helping people with an intellectual and visual disability

Cerebrale visusstoornis
Begeleiding van schoolgaande kinderen met een cerebrale visusstoornis. Lees verder over Cerebrale visusstoornis

Children with partial sight
Children with partial sight is about children who have no other serious handicaps in addition to the visual impairment. It covers the childhood and teenage years into young adulthood. Lees verder over Children with partial sight

Communication with visually impaired multi-handicapped children
In the daily contact between people, spoken language is a very important means of communication. Lees verder over Communication with visually impaired multi-handicapped children

De tuin te lijf
Boek voor professionals die tuinieren met specifieke groepen, zoals (school)kinderen, ouderen en mensen met een handicap Lees verder over De tuin te lijf

De ziekte van Batten-Spielmeyer-Vogt
Dit boek is bestemd voor mensen die werken met kinderen en jongeren met deze ziekte en ouders/familieleden die meer willen weten over de oorzaak, verschijnselen en behandelingsmogelijkheden Lees verder over De ziekte van Batten-Spielmeyer-Vogt

De ziekte van Haltia - Santavuori
Bestemd voor mensen die werken met kinderen met deze ziekte en ouders/familieleden die meer willen weten over de oorzaak, verschijnselen en behandelingsmogelijkheden Lees verder over De ziekte van Haltia - Santavuori

De ziekte van Jansky-Bielschowsky
Bestemd voor mensen die werken met kinderen met deze ziekte en ouders/familieleden die meer willen weten over de oorzaak, verschijnselen en behandelingsmogelijkheden Lees verder over De ziekte van Jansky-Bielschowsky

De ziekte van Kufs
Bestemd voor mensen die werken met mensen met deze ziekte en ouders/familieleden die meer willen weten over de oorzaak, verschijnselen en behandelingsmogelijkheden Lees verder over De ziekte van Kufs

Gardening within arm's reach
Gardening within arm's reach is intended for professionals who garden with specific groups, such as (school)children, elder people and people with an impairment. Lees verder over Gardening within arm's reach

Handboek: Met andere ogen
Begeleiding van Bartiméus op het kindercentrum. Lees verder over Handboek: Met andere ogen

Intervening in Stress, Attachment and Challenging Behaviour: Effects in Children with Multiple Disabilities
Developing a therapeutic relationship. Lees verder over Intervening in Stress, Attachment and Challenging Behaviour: Effects in Children with Multiple Disabilities

Kijk mij eens!
Veel peuters gaan naar een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf. Dit geldt ook voor blinde peuters. Als je als leidster hiermee voor het eerst te maken krijgt kunnen er allerlei vragen naar boven komen. Hoe kun je het beste met het kind om gaan? Botst het overal tegenaan en kan het aan alle activiteiten deelnemen? Lees verder over Kijk mij eens!

Kijk, zo speel ik!
Hoe speel ik met mijn kind? Voor ouders van jonge kinderen met een visuele en verstandelijke beperking is het antwoord op deze vraag niet altijd even makkelijk. Het boek Kijk, zo speel ik! is bedoeld als naslagwerk. Lees verder over Kijk, zo speel ik!

Kinderen die slecht zien
Steeds meer slechtziende kinderen groeien in de eigen omgeving op. Naast de ouders kunnen familie, vrienden, artsen, leerkrachten en anderen hun bijdrage leveren aan een optimale ontplooiing en integratie van het slechtziende kind... Lees verder over Kinderen die slecht zien

Koken
In deze handreiking wordt beschreven hoe men iemand die slechtziend of blind is en daarnaast op verstandelijk gebied beperkingen heeft, kan ondersteunen bij het leren koken Lees verder over Koken

Learning by doing together
When children have two or more impairments, it can be difficult to help them learn. This is because each impairment affects the other one. Children with multiple impairments learn best by doing activities. Lees verder over Learning by doing together

Learning together
Een creatieve benadering van leren voor kinderen met meervoudige beperkingen en een visuele beperking. Lees verder over Learning together

Looking forward
Developments in Early Intervention for children with visual impairment 'Looking Forward' presents a picture of early intervention for children with visual impairment as provided by the three organisations for the visual impaired in the Netherlands Lees verder over Looking forward

Onderzoek naar de visuele functies
Het meten van de visuele functies lukt soms niet op de gebruikelijke wijze. Dit doet zich onder andere voor bij mensen met een verstandelijke beperking, een psychische stoornis, communicatieproblemen of dementie Lees verder over Onderzoek naar de visuele functies

Ontwikkeling in begeleiding
Ontwikkeling in begeleiding schetst een beeld van vroegbegeleiding aan kinderen met een visuele beperking: in de afgelopen 25 jaar, de huidige stand van zaken en actuele en toekomstige ontwikkelingen Lees verder over Ontwikkeling in begeleiding

Op Stap!
Dit boekje is geschreven vanuit de belevingswereld van het jonge visueel gehandicapte kind en laat op praktische en concrete wijze zien hoe je de kinderen in hun eerste levensjaren kunt helpen zo veel mogelijk ervaring op te doen Lees verder over Op Stap!

Op winst blijven spelen; over kinderen en jongeren met JNCL
Een boek over de stofwisselingsziekte Juveniele Neuronale Ceroid Lipofuscinosis. Lees verder over Op winst blijven spelen; over kinderen en jongeren met JNCL

Opbergen en terugvinden
Opberg- en merksystemen voor mensen met een visuele beperking. Deze publicatie (audio-cd met boek) informeert over verschillende vormen van merken en merkmaterialen en geeft praktische voorbeelden. Lees verder over Opbergen en terugvinden

Opbergen en terugvinden (audio versie)
Opberg- en merksystemen voor mensen met een visuele beperking. Deze publicatie (audio versie) informeert over verschillende vormen van merken en merkmaterialen en geeft praktische voorbeelden. Lees verder over Opbergen en terugvinden (audio versie)

Opbouwen van een gehechtheidsrelatie
Leren communiceren bij ernstig meervoudig beperkte mensen: deel 1 Lees verder over Opbouwen van een gehechtheidsrelatie

Site seeing
Handleiding voor webontwerpers en opdrachtgevers met aanbevelingen om het internet en internet-based multimedia beter toegankelijk te maken voor zienden, slechtzienden en blinden Lees verder over Site seeing

Vorm in beeld gebracht
Visueel beperkt en beeldende vorming. Het lijkt een tegenstelling. Vorm in beeld gebracht laat zien dat een visuele beperking de leerling niet in de weg hoeft te staan om beeldend bezig te zijn Lees verder over Vorm in beeld gebracht

WerkWijzer
voor het begeleiden van kinderen met een visuele beperking in combinatie met een autismespectrumstoornis. Lees verder over WerkWijzer

Wil je me helpen?
Dit boekje is geschreven vanuit de belevingswereld van het jonge visueel gehandicapte kind en laat op praktische en concrete wijze zien hoe je de kinderen in hun eerste levensjaren kunt helpen zo veel mogelijk ervaring op te doen Lees verder over Wil je me helpen?

Zo gaat het verder...
Zo gaat het verder... bevat tips op het gebied van het bijhouden van de administratie, het doen van de was, boodschappen doen, koken en schoonmaken. Lees verder over Zo gaat het verder...

Zo kan het ook...
Wanneer je niet of niet goed ziet, vraagt het verkrijgen van praktische vaardigheden extra aandacht. 'Zo kan het ook...' bevat tips voor ouders en verzorgers, om praktische vaardigheden te leren aan blinde en slechtziende kinderen en jongeren
Lees verder over Zo kan het ook...

Zo ontdek ik het!
Een boekje om ouders te helpen hun blinde baby te begrijpen en te ondersteunen. Lees verder over Zo ontdek ik het!

Zo zie ik het!
Een boekje over de omgang met slechtziende peuters in kinderdagverblijven en peuterspeelzalen. Lees verder over Zo zie ik het!

Zorgen voor jezelf
In deze handreiking wordt beschreven hoe men iemand die slechtziend of blind is en daarnaast op verstandelijk gebied beperkingen heeft, kan ondersteunen bij persoonlijke verzorging Lees verder over Zorgen voor jezelf

0.1 Visual acuity
This film shows, by means of simulation, what it is like to have 10% visual acuity. Lees verder over 0.1 Visual acuity

Anders dan je denkt; advent-cd 2006
Deze advents-cd is bruikbaar om mensen met een verstandelijke beperking of om jonge kinderen voor te bereiden op het feest van het licht Lees verder over Anders dan je denkt; advent-cd 2006

Attachment
This DVD shows the therapeutic treatment of persons with visual and severe intellectual disabilities who present persistent challenging behaviour and an attachment disorder. Lees verder over Attachment

Beter ouder worden
Beter ouder worden gaat over de vraag hoe begeleiders beter de veranderende zorgvraag bij het ouder worden kunnen beantwoorden. Lees verder over Beter ouder worden

Boerderij Langbroek
De boerderij Langbroek is een agrarisch gerichte werkplaats voor en van mensen met een visuele en verstandelijke beperking Lees verder over Boerderij Langbroek

Brilgewenning
Deze film laat zien wat de voorwaarden zijn voor brilgewenning en hoe het brilgewenningstraject voor mensen met een visuele en verstandelijke beperking er in de praktijk uitziet Lees verder over Brilgewenning

Cerebral Visual Impairment
Cerebral visual impairment in children with a developmental age up to 5 years Lees verder over Cerebral Visual Impairment

Cerebrale visusstoornissen
Cerebrale visusstoornissen bij kinderen met een ontwikkelingsleeftijd tot 5 jaar. DVD met vijf portretten van kinderen met de diagnose CVI. Lees verder over Cerebrale visusstoornissen

Deaf-blind, Group 42
Deaf-blind, Group 42; a study on the seven residents of Group 42 at Bartiméus. Lees verder over Deaf-blind, Group 42

Developing an attachment relationship
Lees verder over Developing an attachment relationship

Doofblind groep 42
Het aanleren van specifieke, op de persoon afgestemde, vormen van communicatie bij mensen met een ernstige mate van auditieve, visuele en verstandelijke beperking is soms mogelijk. Lees verder over Doofblind groep 42

Fietsen voor slechtziende jongeren van 12 jaar en ouder
Fietsen voor slechtziende jongeren van 12 jaar en ouder. Lees verder over Fietsen voor slechtziende jongeren van 12 jaar en ouder

Fietsen voor slechtziende kinderen van 4-6 jaar en 7-11 jaar
Kinderen willen graag fietsen, maar voor kinderen met een visuele beperking is dit fietsen niet altijd en overal vanzelfsprekend. Slechtziende kinderen en hun ouders vertellen over op welke wijze het (leren) fietsen in hun leven een rol speelt. Lees verder over Fietsen voor slechtziende kinderen van 4-6 jaar en 7-11 jaar

Gehechtheid
Deze film laat zien hoe de psychotherapeutische behandeling van mensen met een visuele- en verstandelijke beperking met ernstige gedragsproblemen en gehechtheidsproblematiek verloopt. Lees verder over Gehechtheid

Getting used to glasses
People with intellectual disabilities who get prescribed glasses may not want to wear them. Some people don't accept objects on their faces or have to get used to looking at a changed world. Lees verder over Getting used to glasses

Hoortoestellen
Hoortoestellen voor mensen met een (visuele- en) verstandelijk beperking; een praktische werkwijze. Lees verder over Hoortoestellen

Ik steek een kaars aan
Als woorden niet veel zeggen, moeten er andere vormen en manieren gezocht worden om geloof te beleven. Muziek en muziekinstrumenten en bijvoorbeeld dingen die je kunt ruiken, voelen en proeven zijn belangrijke middelen Lees verder over Ik steek een kaars aan

Ik zie je...!
Ik zie je...! is een film over de sociale ontwikkeling van slechtziende kinderen. Vijf kinderen in verschillende ontwikkelingsfasen worden geportretteerd. Lees verder over Ik zie je...!

Kiekeboe
Kiekeboe is een softwareprogramma waarmee slechtziende kinderen van 0 - 5 jaar spelenderwijs worden gestimuleerd in het kijken. Lees verder over Kiekeboe

Listen; hearing aids for people with multiple disabilities
The film shows how hearing aids can benefit people with multiple disabilities. Lees verder over Listen; hearing aids for people with multiple disabilities

Moet je horen; advent-cd 2005
Deze advent-cd is bruikbaar om mensen met een verstandelijke beperking of om jonge kinderen voor te bereiden op het feest van het licht. Lees verder over Moet je horen; advent-cd 2005

On your own two feet
The development of orientation and mobility in blind children from birth to six years of age. Lees verder over On your own two feet

Op eigen benen
In de opvoeding en begeleiding van jonge blinde kinderen bestaan veel vragen over hoe blinde kinderen waarnemen, zich leren oriënteren en hoe zij in beweging komen. Hoe kunnen opvoeders dit stimuleren? In gezinnen, op school of op het kinderdagverblijf is behoefte aan voorlichting over dit onderwerp Lees verder over Op eigen benen

Opbouwen van een gehechtheidsrelatie
Opbouwen van een gehechtheidsrelatie
Leren communiceren bij ernstig meervoudig beperkte mensen: deel 1 Lees verder over Opbouwen van een gehechtheidsrelatie

See you....!
A new resource to help support visually impaired children. A film on visual impairment and social development. Lees verder over See you....!

Signalen van slechtziendheid
25% van de mensen met een verstandelijke beperking heeft een visuele stoornis. Slechtziendheid valt echter minder snel op bij mensen die niet lezen of niet naar plaatjes kijken. Lees verder over Signalen van slechtziendheid

Signs of visual impairment
Behaviour that indicates blindness or impaired sight in people with a cognitive disabiblity. Lees verder over Signs of visual impairment

Slow-E-Motion
Een videoproject over beweging, lichaamstaal en schoonheid. Lees verder over Slow-E-Motion

Sociale competentiebevordering
Op deze cd-rom staat de ontwikkeling tot sociale competentie centraal. Want aandacht daarvoor, van jongs af aan, is belangrijk. Vaardig zijn in sociaal opzicht blijkt een belangrijke factor in de integratie van mensen met een visuele beperking in de maatschappij. Lees verder over Sociale competentiebevordering

Specific Care
For people who are visually and intellectually impaired Lees verder over Specific Care

Specifieke zorg
Ondersteuning van mensen met een meervoudige beperking bij communicatie, oriëntatie, zelfredzaamheid en gezichtsrest. Lees verder over Specifieke zorg

Stap voor stap, tik voor tik
Deze film is bestemd voor professionals en andere betrokkenen bij mensen die slechtziend of blind zijn, ouderen en anderen die te maken krijgen met een visuele achteruitgang. Lees verder over Stap voor stap, tik voor tik

Verhuismuziek Liedmasjien
De cd 'Verhuismuziek' vertelt bewoners met een verstandelijke beperking op een speelse manier wat er tijdens een verhuizing allemaal gebeurt. Ook kunnen ze wennen aan de geluiden die tijdens de verbouwing te horen zullen zijn. Lees verder over Verhuismuziek Liedmasjien

Visus 0.1
Deze film toont, met behulp van simulatie, hoe het is om een gezichtsscherpte van 10 % te hebben. Lees verder over Visus 0.1

'Wat zijn mijn rechten en plichten?'
Bartiméus helpt u graag bij wonen, werken, leren en vrije tijd. Bartiméus wil dat mensen die niet (goed) kunnen zien zoveel mogelijk kunnen blijven meedoen in onze samenleving. Wanneer u gebruik maakt van onze dienstverlening, wat zijn dan uw rechten en plichten? Lees verder over 'Wat zijn mijn rechten en plichten?'

Advisering: 'Kan onze cliënt zelfstandig e-mailen?'
Een website waarmee je zelfstandig een vriendennetwerk kunt opbouwen en waarop je informatie kunt raadplegen, lijkt heel vanzelfsprekend. Niet voor mensen met een beperking. En zeker niet voor mensen die naast hun verstandelijke beperking ook slechtziend of blind zijn. Speciaal voor hen heeft Bartiméus in samenwerking met Ookjij.nl B-Link ontwikkeld. Lees verder over Advisering: 'Kan onze cliënt zelfstandig e-mailen?'

Advisering: 'Kent u de visuele mogelijkheden van uw cliënt?'
In zorgorganisaties is oog hebben voor slechtziendheid absolute noodzaak. Te vaak beseft de omgeving zich niet wat de gevolgen van een visuele beperking kunnen zijn voor de zelfredzaamheid en het gedrag van cliënten. Lees verder over Advisering: 'Kent u de visuele mogelijkheden van uw cliënt?'

Algemeen: Als een bril niet meer helpt
Ziet u minder en corrigeert een bril dat niet meer? Bent u geconfronteerd met een oogaandoening? Dan kunt u advies inwinnen bij een specialistische organisatie als Bartiméus. Lees verder over Algemeen: Als een bril niet meer helpt

Begeleiding 'Wie ondersteunt mij in de begeleiding bij doofblindheid?'
Het Bartiméus expertisecentrum doofblindheid biedt professioneel advies bij ondersteuningsvragen van doofblinde mensen, hun familie en hulpverleners. Lees verder over Begeleiding 'Wie ondersteunt mij in de begeleiding bij doofblindheid?'

Begeleiding: 'Ik wil nog heel veel, maar zie steeds minder'
U woont graag zelfstandig, maar hebt soms hulp nodig bij specifieke zaken. Bartiméus biedt langdurige ondersteuning in de thuissituatie zodat u zelf het dagelijkse leven kan inrichten. Uiteraard houdt u zelf de regie in handen. Onze medewerkers komen graag bij u thuis om u daarbij te ondersteunen. Wat kan Bartiméus voor u betekenen? Lees verder over Begeleiding: 'Ik wil nog heel veel, maar zie steeds minder'

Begeleiding: 'Mijn kind heeft NCL. Hoe gaan wij nu verder?'
Neuronale Ceroïd Lipofuscinosis (NCL) is een groep van zeldzame, erfelijke stofwisselingsziekten. Ouders en verzorgers kunnen met al hun vragen over NCL terecht bij het expertisecentrum NCL van Bartiméus. Lees verder over Begeleiding: 'Mijn kind heeft NCL. Hoe gaan wij nu verder?'

Begeleiding: ‘Onze leerling heeft een visuele beperking. Kunnen wij begeleiding krijgen?’
Het antwoord op deze vraag is vaak: 'ja, dat kan!' Zo’n 75% van de leerlingen met een visuele beperking volgt onderwijs dichtbij huis met ambulante onderwijskundige begeleiding. Lees verder over Begeleiding: ‘Onze leerling heeft een visuele beperking. Kunnen wij begeleiding krijgen?’

Consulting: 'Can our client e-mail independently?'
A website which allows you to independently build a network of friends and to refer to information sounds unremarkable. However, this is not the case for people who aside from a learning disability live with a severe visual impairment. Lees verder over Consulting: 'Can our client e-mail independently?'

Consulting: The use of ICT with clients with multiple disabilities and visual impairment (MDVI)
Bartiméus has developed a range of innovative products and leads ongoing projects specifically for clients with MDVI. Lees verder over Consulting: The use of ICT with clients with multiple disabilities and visual impairment (MDVI)

Consulting: The use of tactile graphics and models, and RFID in the education of pupils with a visual impairment.
With the right provisions, pupils can participate fully within mainstream classrooms, working optimally alongside their sighted peers. Lees verder over Consulting: The use of tactile graphics and models, and RFID in the education of pupils with a visual impairment.

Dagbesteding: 'Is dagbesteding iets voor mij?'
U wilt graag zelfstandig blijven wonen, maar extra ondersteuning en gezellige contacten zijn welkom. Komt u dan eens kijken bij dagbesteding Vanenburg in Ermelo. Lees verder over Dagbesteding: 'Is dagbesteding iets voor mij?'

Logeren: 'Mam, mag ik logeren?'
In het Logeerhuis van Bartiméus kunnen kinderen met visuele en andere beperkingen logeren. Een dag, nacht, weekend of doordeweeks, het Logeerhuis in Zeist is het hele jaar geopend. Lees verder over Logeren: 'Mam, mag ik logeren?'

Onderzoek: 'Kan iemand die slechtziend is scootmobiel rijden?'
Mensen met een lichamelijke beperking kunnen gebruik maken van een scootmobiel als het lopen of fietsen van langere afstanden niet meer mogelijk is. Lees verder over Onderzoek: 'Kan iemand die slechtziend is scootmobiel rijden?'

Speciaal onderwijs 'Ik zoek een middelbare school die bij me past!'
Een leuke schooltijd is super belangrijk. Leren en vrienden maken. Ontdekken wie je bent en wat jij kunt. Bartiméus Onderwijs biedt je de mogelijkheid om jezelf te ontwikkelen op jouw manier en tempo. Kom eens kijken op onze school in Zeist. Lees verder over Speciaal onderwijs 'Ik zoek een middelbare school die bij me past!'

Speciaal onderwijs 'Waar kan mijn kind het beste naar de basisschool?'
Een slechtziend of blind kind volgt, net als alle kinderen, een eigen
‘schoolloopbaan’. Soms heeft een kind meer speciale begeleiding en
aandacht nodig, en dan is het speciaal onderwijs van Bartiméus een goede optie. Bartiméus heeft onderwijslocaties in Zeist en Lochem voor speciaal basisonderwijs. Lees verder over Speciaal onderwijs 'Waar kan mijn kind het beste naar de basisschool?'

Speciaal Onderwijs 'Wij zoeken een school die past bij ons kind'
Een leuke schooltijd is super belangrijk. De Bosschool van Bartiméus is een warme en veilige plek waar uw kind zich op zijn eigen manier en tempo kan ontwikkelen. U bent welkom om eens te komen kennismaken met onze school in Doorn. Lees verder over Speciaal Onderwijs 'Wij zoeken een school die past bij ons kind'

Speciaal onderwijs: 'Wij zoeken een school die past bij onze tiener'
Een leuke schooltijd is super belangrijk. De Bosschool van Bartiméus is een warme en veilige plek waar uw kind zich op zijn eigen manier en tempo kan ontwikkelen. U bent welkom om eens te komen kennismaken met onze school in Doorn. Lees verder over Speciaal onderwijs: 'Wij zoeken een school die past bij onze tiener'

Support: 'Is there support for professionals who work with people with congenital deafblindness?'
All people with deafblindness experience problems with communication, access to information and mobility. Lees verder over Support: 'Is there support for professionals who work with people with congenital deafblindness?'

Therapie: 'Ik zie (steeds) minder, hoe verwerk ik dat?'
U ziet slechter en dat kan een een grote impact op uw leven hebben. Vooral wanneer de oogaandoening verslechtert. U vindt het moeilijk de visuele beperking een plek te geven en u wilt graag ervaringen uitwisselen met anderen. Lees verder over Therapie: 'Ik zie (steeds) minder, hoe verwerk ik dat?'

Training: 'Ik ga slechter zien. Kan ik blijven koken?'
Aan- en uitkleden, wassen, koken, eten, drinken en medicijngebruik kunnen lastig zijn als je slechtziend of blind bent. Ervaart u dat ook? Door gebruik te maken van gericht licht, contrast, systematiek en uw andere zintuigen kunt u zoveel mogelijk zelfstandig (blijven) doen. Bartiméus kan u daarbij ondersteunen. Lees verder over Training: 'Ik ga slechter zien. Kan ik blijven koken?'

Training: 'Ik weet wat ik zie'
Een goede voorbereiding is nodig voor een leuke baan op de arbeidsmarkt. Aan toekomstige collega's wil je helder kunnen verwoorden wat je visuele beperking precies inhoudt. Natuurlijk wil je tijdens zo'n gesprek de aandacht focussen op je mogelijkheden, maar hoe? Lees verder over Training: 'Ik weet wat ik zie'

Training: 'Kan ik mijn hobby blijven uitoefenen?'
In de brochure 'Kan ik mijn hobby blijven uitoefenen?’ kunt u lezen hoe u met een visuele beperking nog steeds van een hobby kunt genieten. Lees verder over Training: 'Kan ik mijn hobby blijven uitoefenen?'

Training: Hoe maken we onze service toegankelijk voor mensen met een visuele beperking?
Doordat er in Nederland ongeveer 350.000 mensen met een visuele beperking wonen, stellen organisaties steeds vaker bovengenoemde vraag aan Bartiméus. Lees verder over Training: Hoe maken we onze service toegankelijk voor mensen met een visuele beperking?

Woonondersteuning: 'Ik wil graag op kamers, kan dat?'
'Ik wil graag op kamers, kan dat?' Dat kan! Je hebt een visuele (en sociale of verstandelijke) beperking en wil graag op eigen benen leren staan. Met begeleiding van Bartiméus woon je middenin de samenleving; in het bruisende centrum van Zeist of Ermelo. Er zijn volop mogelijkheden om contacten met leeftijdsgenoten op te bouwen. Overdag volg je een opleiding, heb je een baan of andere dagbesteding. Lees verder over Woonondersteuning: 'Ik wil graag op kamers, kan dat?'

Woonondersteuning: 'Kan ik zelfstandig wonen?'
Ieder mens heeft zijn eigen woonwensen, ook slechtziende en blinde mensen met nog andere beperkingen. Bartiméus in Ermelo biedt verschillende vormen van zelfstandig wonen. Lees verder over Woonondersteuning: 'Kan ik zelfstandig wonen?'

Woonondersteuning: 'Waar voel ik mij weer thuis?'
U ziet bijna niets meer en ook andere ongemakken nemen toe. U voelt zich niet veilig en op u gemak meer in uw eigen huis. Dan is het woonzorgcentrum, het Henriëtte van Heemstra Huis te Ermelo misschien iets voor u. Dit huis is onderdeel van Bartiméus, organisatie voor slechtziende en blinde mensen. Lees verder over Woonondersteuning: 'Waar voel ik mij weer thuis?'

Woonondersteuning: 'Wij zoeken een plek waar zij tot haar recht komt'
U zoekt een plek waar uw kind of familielid met een visuele, een verstandelijke en mogelijk nog andere beperkingen tot zijn recht kan komen en zich thuis kan voelen. Bartiméus wil zo’n plek zijn. Lees verder over Woonondersteuning: 'Wij zoeken een plek waar zij tot haar recht komt'

Handleiding Reynell-Zinkin
Herziene uitgave van de Reynell-Zinkin ontwikkelingsschalen voor kinderen met een visuele beperking Lees verder over Handleiding Reynell-Zinkin

ITVIK film
Film over de Intelligentietest voor visueel gehandicapte kinderen (ITVIK) Lees verder over ITVIK film

ITVIK handleiding
Handleiding van de Intelligentietest voor visueel gehandicapte kinderen. Lees verder over ITVIK handleiding

ITVIK Testset
Intelligentietest voor visueel gehandicapte kinderen. Lees verder over ITVIK Testset

Light Box Activiteitengids
De Light Box is een instrument waarmee de visus van zeer slechtziende jonge kinderen gestimuleerd kan worden Lees verder over Light Box Activiteitengids

Manuvis
De Manuvis is een meetinstrument voor de handvaardigheid van kinderen met een visuele beperking. De test bestaat uit zes testitems. Deze testitems zijn ontleend aan de Algemene BewegingsCoördinatietest Lees verder over Manuvis

NEE = NEE weerbaarheidstraining
Bestaande weerbaarheidstrainingen blijken minder geschikt voor kinderen en jongeren met een visuele beperking. Dit komt doordat ze zowel wat betreft het materiaal als de opdrachten zeer visueel zijn ingesteld Lees verder over NEE = NEE weerbaarheidstraining