Willemijn

Willemijn (19 jaar) wordt op school begeleid door de Ambulante Onderwijskundige Begeleiding van Bartiméus.

Willemijn, 19 jaar, zit in het examenjaar op de Vrije School De IJssel in Zutphen. Een bijzondere school, waar persoonlijke ontplooiing voorop staat. De leerlingen volgen vrijwel de gehele schoolperiode alle vakken, ongeacht of ze er examen in doen of niet, en er is veel ruimte voor kunstzinnige vorming. Op deze bijzondere school is Willemijn een bijzondere leerling, 'hoewel ik me niet echt bijzonder voel, maar ik loop natuurlijk wel met een taststok en ik ben lang de enige geweest met een laptop'.

Willemijn is geboren met een te hoge oogdruk. Daar hebben artsen iets te laat op gereageerd waardoor de oogzenuw van allebei de ogen voor een groot deel kapot is gegaan. Met name de laatste jaren is haar zicht flink achteruit gegaan. Om goed onderwijs te kunnen volgen, heeft Willemijn aanpassingen nodig. Daarbij wordt ze op school geholpen door de Ambulante Onderwijskundige Begeleiding van Bartiméus.
Samen met haar mentor wordt gekeken welke aanpassingen Willemijn nodig heeft, zoals bijvoorbeeld straks als ze examen gaat doen. Eerder is ze ook begeleid door een ontwikkelingsbegeleider van Bartiméus.

Nu is Willemijn aan één oog blind en met het andere ziet ze ongeveer tien procent. Maar dat wil niet zeggen dat ze bij de pakken neer is gaan zitten. Integendeel, ik bepaal zelf hoe ik iets ervaar, of ik me er ongelukkig bij wil voelen. Dat schrijft ze ook in het eindwerkstuk dat ze pas heeft afgerond voor school:
'De maakbaarheid van geluk'.

'Het eindwerkstuk is de afsluiting van alle voorgaande jaren op de Vrije School. Je maakt het gedurende het hele één na laatste jaar. Het laatste jaar is het eindexamenjaar. Het onderwerp mag je helemaal zelf kiezen. Zo is er een leerling die het over graancirkels doet, een doet het over toneel en ik heb uiteindelijk gekozen voor De maakbaarheid van geluk. Het is de bedoeling dat je gebruik maakt van de vakken die je in je Vrije School-periode hebt gevolgd. Zo heb ik aardrijkskunde erin verwerkt: de westerse kijk op geluk versus de oosterse. Wist je dat er in Nederland een echte 'geluksprofessor' bestaat? Volgens hem is Nederland na IJsland het gelukkigste land ter wereld. Bij de oosterse kant ben ik uitgegaan van de Dalai Lama. Hij is degene die beweert dat geluk maakbaar is. En ik moet zeggen: die kant trekt me meer.

Na het eindexamenjaar wil ik verder gaan studeren: overheidsmanagement en bestuurskunde, waarschijnlijk in Enschede. En daarna misschien nog een universitaire studie.
Naast school heeft Willemijn via het Cursuscentrum van Bartiméus ook nog diverse cursussen gevolgd, zoals de cursus 'Euro voelen', voordat de euro werd ingevoerd. Willemijn blijft de cursussen die Bartiméus aanbiedt in de gaten houden: Want leren, studeren en kennis opdoen, dat vind ik ontzettend leuk.'

Willemijn studeert inmiddels HBO-Bestuurskunde in Enschede, zit in een werkgroep binnen de hogeschool die opkomt voor de belangen van studenten en medewerkers met een handicap en/of chronische ziekte én is politiek actief.